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La Escala de Equilibrio Pediátrico, o Pediatric Balance Scale en inglés, es una herramienta esencial en la evaluación de las habilidades de equilibrio de niños en edad escolar. Esta escala, una adaptación de la conocida Escala de Equilibrio de Berg, nos permite medir de manera precisa y detallada el equilibrio funcional de los niños. Consta de 14 elementos que abarcan una variedad de situaciones y movimientos, cada uno de los cuales se califica en una escala que va desde 0 puntos, representando la función más baja, hasta 4 puntos, indicando la función más alta. La puntuación máxima posible en esta escala es de 56 puntos.
Población objetivo para realizar a escala pediátrica de BERG
La escala de equilibrio pediátrico está diseñada para usarse con niños en edad escolar que tienen discapacidades motoras de leves a moderadas.
El equipamiento utilizado para realizar la escala de BERG incluye:
Banco de altura ajustable.
Silla con respaldo y apoyabrazos.
Cronómetro o reloj con segundero.
Cinta adhesiva (de 2.5 cmp de ancho).
Taburete de 15 cm de altura.
Borrador de pizarra.
Regla o metro.
Nivel pequeño.
Equipamiento opcional que puede ser de utilidad incluye:
2 huellas de pie de tamaño infantil
Antifaz
Objeto de colores brillantes de al menos 5 cm de tamaño
Tarjetas didácticas
5cm de Velcro adhesivo tipo gancho
2 tiras de Velcro tipo lazo de 30 cm de longitud.
Descripciones de los Ítems en la escala de BERG
La escala esta compuesta por 14 items.
De sentado a de pie
De pie a sentado
Transferencias
De pie sin apoyo
Sentado con la espalda sin apoyo y los pies apoyados en el suelo
De pie sin apoyo y con los ojos cerrados
De pie sin apoyo y con los pies juntos
De pie sin apoyo y con un pie delante
De pie sobre una pierna
Giro de 360 grados
Girar para mirar detrás de los hombros a cada lado, estando de pie sin moverse
Recoger un objeto del suelo desde una posición de pie
Colocar el pie alternativo en el taburete mientras se está de pie sin apoyo
Alcance hacia delante con el brazo extendido estando de pie
Que nos dice la evidencia científica?
Confiabilidad
Las pruebas de confiabilidad realizadas con una muestra de 20 niños de edades comprendidas entre 5 y 15 años con deficiencias motoras leves a moderadas demostraron una buena confiabilidad test-retest (ICC=0.998) y una buena confiabilidad entre evaluadores (ICC=0.997).*1
Validez
Las pruebas de validez realizadas con una muestra de 30 niños de edades comprendidas entre 4 y 10 años con parálisis cerebral espástica en los Niveles I-III de la GMFCS mostraron una fuerte correlación entre la Escala de Equilibrio Pediátrico y las dimensiones de autocuidado (r=0,73, p<0,001) y movilidad (r=0,82, p<0,001) del Inventario de Evaluación de Discapacidad Pediátrica (PEDI).*2-3
Las pruebas de validez realizadas con una muestra de 23 niños de edades comprendidas entre 6 y 15 años con parálisis cerebral espástica (hemiplejia o diplegia) mostraron una fuerte correlación (r=0,797, p<0,05) entre la Escala de Equilibrio Pediátrico y la Evaluación de Control Selectivo de Extremidades Inferiores. *4
Recursos gratis para ti
Aquí te dejamos el formato de evaluación y algunas ideas para realizar la escala con actividades de juego, estoy segura que te encantara!
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